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辅导员工作条例
发布时间:2015/6/10 15:53:17    已阅:2240次    来源:万博平台
    

辅导员队伍是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美等全面发展德社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是学生思想政治工作的具体组织者和指导者,是教师和管理队伍的重要组成部分。

辅导员在系党总支领导下开展工作,同时接受院学生工作处的工作指导。

为切实加强我院学生思想政治工作,努力建设一支政治坚定、业务精湛、专兼结合、精干高效的高素质学生政治辅导员队伍,根据《中共关于加强高校学生政治辅导员队伍建设的若干意见》,结合我系实际情况,制定本条例。

 第一章  辅导员的配备与选拔

第一条  辅导员的选配要坚持德才兼备的原则和专兼结合的原则,选拔政治素质和思想作风好,学历层次高,具有较强组织管理能力,善于做学生工作的优秀青年担任辅导员、或优秀青年教师

第二条  辅导员,一般按年级配备,凡每个年级超过3个标准班的,以超班数为准,每班可配备一名兼职班主任协助辅导员开展工作。

第三条 辅导员的选拔聘用。每学年第二学期开学后,系党总支都要根据辅导员的配备情况,向学院提出专职辅导员的调整意见。凡缺员的,由学院人事处会同学生工作处派人在大学本科以上学历的党员优秀青年中考察,报学院择优选聘,并经学生工作处岗前培训后上岗工作。

第四条  专职辅导员在任期内,因个人非常原因或工作能力问题,不能继续担任辅导员的,由学生处提出调整意见,经学院批准,可改聘其他工作。

  第二章  辅导员的基本条件

第五条  坚持党的四项基本原则,有较高的马克思主义理论修养和政治鉴别能力,有较高的社会道德修养和较强的法制观念。

第六条  有较强的事业心、责任感和主人翁意识,热爱学生工作,具有开拓进取精神和良好的敬业精神,掌握现代教育思想和管理方法,熟悉学生管理工作规律,管理育人,服务育人,工作作风民主、正派,能秉公办事。

第七条  有较强的语言表达能力和组织协调能力,知识面广,能独立指导学生开展工作,善于解决疑难问题和现实问题。

第八条  具有健康的体魄和充沛的精力,年龄一般在35岁以下,能适应复杂、繁重、紧张而有序的学生工作的要求。

  第三章  辅导员的职责范围

第九条  辅导员是院党委聘任的学生思想政治工作的专职人员。要认真组织和指导学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表的理论,结合当前的形势对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,以及社会公德、职业道德、法制观念、诚信、纪律观念教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第十条  认真做好学生的入学教育、校纪校规教育、毕业教育与鉴定工作及就业指导,保证学生顺利完成学业。

    第十一条  负责班级管理工作,协助系团总支选拔培养学生干部、推荐优秀团员做党的发展对象工作,指导学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动。

    第十二条  经常深入学生,了解学生的思想、学习、生活等情况,帮助解决实际困难。积极向系领导汇报学生的有关情况,以负责的态度向领导提出合理的学生思想教育计划和建议,做好学生的稳定工作。

第十三条  配合院系抓好教风、学风和考风建设,积极带领学生开展争先创优、社会实践、青年志愿服务、济困助学等活动。

第十四条  公开、公平、公正地做好学生综合测评工作。积极配合学院有关部门做好学生地奖惩工作。

第十五条  认真、及时地完成院系领导临时交办地其他各项任务。

  第四章  辅导员地待遇

第十六条  辅导员任职期间,享有如下待遇:

1、专职治辅导员每月享受基本工资,按所带班级数每月给予的补助,按班级考评给予的奖励。

2、为保证辅导员深入学生,把主要精力投入到学生工作中,在学院条件许可地情况下,单身专职辅导员可单住一间宿舍,学生公寓中可为专职辅导员配备联合办公室。

3、不担任系党总支委员的党员辅导员,可列席研究学生工作的党总支会议。

4、把辅导员的培训纳入学院师资或干部培训规划,有计划地安排他们参加各种理论和在职进修学习。专职辅导员在任职期间,学院将按照规划安排一次进修学习。鼓励和支持辅导员在职攻读硕士或博士学位。

第十七条  辅导员的职称评定,与教学、科研人员同资历、同条件下同步解决;成绩突出者可破格晋升。

第十八条  辅导员年度考核优秀者,可授予学院“优秀辅导员”称号,与优秀教师享受院内同等物质与精神奖励。

第十九条  专职治辅导员一般任期3年,期满后根据需要和表现可以继续聘用,成绩突出者应优先晋升职务。

  第五章  辅导员的考核

第二十条  学生政治辅导员的考核每年进行一次,与全员年终考核一并进行,考核结果作为职务晋升、工资进档及职称评定的依据。

第二十一条  考核内容分德、能、勤、绩四个方面。

1、  德:主要指导思想品德、社会公德、职业道德、法制观念和为人师表情况。

2、  能:主要指工作能力、业务能力、管理能力流露和组织协调能力。

3、  勤:主要指能否经常深入学生教室、宿舍、操场、食堂等场所开展调查研究,了解学生的思想动态、学习情况,帮助学生解决疑难问题。

4、  绩:主要指班级管理工作成绩。内容包括所带班级学生学习平均成绩,班风、学风和考风建设,精神文明创建活动,学生违纪现象和不文明现象等情况。

第二十二条  考核办法

学院年终考核时,被考核人根据德、能、勤、绩四个方面写出书面报告,向所在系年终考核小组汇报,由系考核小组按下列标准单独量化打分,确定等级,报学生工作处审查同意后,人事处备案。

1、德:20分。按优、良、中、差四个档次,分别计20分、18分、14分、10分;

2、能:20分。评分方法同上。

3、勤:20分,按照考核条件分优、良、中、差四个档次,分别由所分管班级集体打分,取平均分,计分方法同上;

4、绩:40分。所负责班级工作正常为32分;受到院级主管部门表扬、奖励每班次加2分,每高一个层次再加2分;每发生一次违纪事件扣1分。最后,加减取年级平均分为最后得分。

5、四项总分为年度考核得分,90分以上为优秀,6090分为合格,60分以下为不合格。

第二十三条  学生政治辅导员年度考核不合格,或任职期间因不负责任造成重大事故者,应给予批评教育,扣发岗位津贴,直至停职、撤换等处理,严重德要给予必要的处分。

第六章    

第二十四条  学院设立单项基金,用于辅导员岗位补助和对成绩突出德辅导员予以表彰奖励。辅导员德育培养教育经费从职工教育经费中支出。

第二十五条  本条例由系党总支负责解释。

第二十六条  本条例从公布之日起试行。

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