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万博平台辅导员(班主任)量化考核办法
发布时间:2015/6/10 15:51:13    已阅:1932次    来源:万博平台
 为了进一步规范和改进学院对辅导员(班主任)工作的考核,充分调动辅导员(班主任)工作的积极性、主动性和创造性,建设一支具有良好思想道德品质和业务素质的辅导员(班主任)队伍,维护辅导员(班主任)本人和学院的合法权益,按照《万博平台辅导员(班主任)工作条例》,根据有关法律、法规,特制定本办法。

一、考核基本原则

辅导员(班主任)工作考核坚持公开、公平、公正的原则,坚持定量与定性考核相结合的原则,实行分层次(初级、中级、高级)考核。辅导员(班主任)工作考核一般在学期结束前两周开始。考核结论由各系部负责统计汇总报学工处,同时报人事处备案。辅导员(班主任)工作考核以学期为单位,年度综合考核为学期考核平均分。一年度中至少有一学期被评为优秀方可评为年度考核优秀和学年度优秀辅导员(班主任)。

二、考核对象

考核对象为专职辅导员和兼职班主任。

专职辅导员指系(部)在一线从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括系(部)一线辅导员、团总支书记、党总支副书记等副处级以下从事学生工作的人员。

兼职班主任是指专业老师从事班主任工作的人员。

三、考核内容和考核办法

按照辅导员(班主任)工作九项职责:思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究进行考核,具体考核内容参照《万博平台辅导员(班主任)量化考核指标》(见附件1

学院每学年对各系(部)从事学生思想教育和管理工作的辅导员(班主任)进行考核。采取分项评分的办法进行,分学生评议、系(部)评议、学院相关部门考核三个方面,其中学生评议占40分,系(部)考核占60分,学工处与人事处负责审核。

四、考核程序

辅导员(班主任)考评工作是学院教师考评工作的一部分,各系(部)按照此办法及本系(部)相关规定负责实施,采取个人自评、学生评议、系(部)考评和学院相关部门审查相结合的方式。

1、个人自评:辅导员(班主任)对本人一年的工作做出全面总结,对照考评内容和评分标准进行个人自评,在《万博平台辅导员(班主任)系(部)考评量化表》中填写自评分,要求自评分如实填写,并提供支撑材料,同时向所在系(部)提交述职报告。个人自评不计入考评总分,作为考评的参考依据。

2、学生评议:各系(部)从各班随机抽取30%的学生,对所在班级的辅导员(班主任)进行评议(辅导员(班主任)不在现场),填写《万博平台辅导员(班主任)学生评价量化表》,并由各系计算出每个辅导员(班主任)的得分。此项考评占40%,要求在学期第16周前完成。

3、系(部)考评:由系(部)领导、辅导员(班主任)所带年级任课老师、系(部)级管理人员等7人组成评议小组,依据考评内容和考评原则,结合辅导员(班主任)述职情况,对辅导员(班主任)的德、能、勤、绩、廉等进行评议打分。此项考评占60%

4、学院相关部门审查:学院相关部门(学院分管领导、学生工作处正、副处长、团委书记、学工办主任)5人组成评议小组,按照平时掌握的情况,对辅导员(班主任)打分结果进行审核,将审查结果反馈给系(部)并将评优结果报学院审批。

五、工作定量

系部应合理安排辅导员(班主任)带班人数,带班安排优先考虑专职辅导员

1)专职一线辅导员每学期带班人数不少于200人。

2)专职辅导员(系部团总支书记)带班人数不少于100人。

3)兼职班主任带班人数不得超过100人。

4)完成《辅导员(班主任)工作条例》上所列工作职责,不另计工作量。

五、考核等级

考核等级分为优秀、合格、不合格,每系辅导员(班主任)指标控制在30%以内,优秀辅导员(班主任)的综合测评分不得低于90分。综合得分在59分及以下者,为不合格,其余的为合格。

有以下情况之一者不能评为优秀:

1、全学年累计因病因事离开本职岗位30天以上的(因公不算)。

2、在开展评优评先、评奖和学生资助等工作中有弄虚作假行为的。

3、班级学生受记过以上处分超过4%的(以学院文件为准)。

有下列情况之一者实行一票否决,定为不合格,并追究相应责任:

1)因个人工作失误而直接造成学生人身重大伤亡事故的(1人以上);

2)违法违纪,并被党、政处分的和被追究刑事责任的;

3)违反教师职业道德而造成不良影响的;

4)传播不良思想、反动言论的;

5)忽视个人世界观改造,迷信邪教或加入邪教组织的;

6)工作长期懈怠,不主动改进的;

7)重大活动组织不得力,造成混乱局面,影响极坏的;

8由于辅导员(班主任)个人主观因素,导致所带班级学生发生有重大事故现象,如罢课、游行、群访、打群架、人身安全事故、心理问题事故,班级发生刑事案件等现象;

9)学生未经请假离校三天,未及时向系部报告相关情况;学生未经请假离校七天,辅导员(班主任)未向学生工作处书面报告相关情况;

10)所带班级的学生有违纪行为,可能会导致学生受记过及以上纪律处分,相关辅导员(班主任)未及时进行个别教育,并未及时向相关部门报告的。

11)不重视师德修养而产生恶劣影响或因言行不当与学生发生纠纷造成严重影响者。

12)因辅导员(班主任)失误导致学生贷款、奖助学金、学费补偿等出现差错造成严重后果或影响学院声誉者。

六、考核结果

(一)考核结果为优秀等级的辅导员(班主任)在学院教师节上予以表彰,并向上级单位推荐为优秀辅导员(或辅导员年度人物、辅导员资助项目、优先培训等)。

(二)考核成绩与辅导员(班主任)岗位聘任挂钩:学期考核为不合格等级,将取消下学期辅导员(班主任)各项评选资格,并在全院进行通报;年度考核不合格者,取消该年度岗位津贴,2年内不得晋升专业技术职称或行政职级,并予以诫勉,诫勉期为半年,诫勉期内仍表现不好的,停职交由学院人事部门处理;对因玩忽职守、失职渎职造成严重后果的,按学校人事管理相关规定处理,并追究相关责任。

(三)考核结果记入个人档案。

七、附则

1、本办法自公布之日起开始实施,在本办法实施时,有关文件与本办法相冲突的,遵照本办法执行。

2本办法具体由学生工作处负责解释。

                                        O一四年九月二十六日

附表1万博平台辅导员(班主任)量化考核表

    附表2万博平台辅导员(班主任)学生测评表


附表1

万博平台辅导员(班主任)量化考核表

 

         年度     学期                                     

 

系(部)

 

姓名

 

所带班级

 

一级

指标

二级

指标

分值

考核内容

评分标准

自评

系部

打分

 

 

 

思想政治教育

 

 

掌握学生动态

6

及时掌握学生家庭情况、个人特长等基本信息,掌握学生思想特点、动态及思想政治状况;关注学生中的热点和焦点问题,及时进行教育和引导。有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。主动与学生谈心,要求每天至少与1名学生谈心;与学生家长经常保持联系,建立家校联系手册,对违纪或有任何不良征兆的学生应及时与家长取得联系;与任课教师、素质导师保持联系,要求每周至少跟任课教师、班级素质导师交流一次。

与学生谈心记录缺或不合格的扣1-2分;无家校联系手册扣1分;学生有违纪现象没及时与家长联系每次扣1分;与任课教师和素质导师谈话记录缺或不全每项扣1分。

 

 

 

主题教育

7

深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育。每周组织召开一次班会,每月安排一次主题教育活动。

1次主题教育活动扣1分,缺1次班会扣0.2分。

 

 

 

党团和班级建设

班级建设

9

班级建设有目标、有计划,每学期有工作计划和总结,每周有工作周志,每月有工作体会,及时检查落实计划和工作开展情况;班费专人保管、使用情况及时对班级学生公布,每期末向系部上报班费使用情况;注重对学生骨干的培养,引导学生自我教育、自我管理、自我服务,每学期初将班干部名单提交系部,每周召开一次班干部会议,总结和布置工作;认真抓好所带班级后进学生的思想转化教育工作;

工作计划、总结、周志、工作体会、班干部名册、班干部会议记录、班级《管理日誌》、班费管理明细,每缺1项扣1分;缺后进生思想转化教育记录扣1分。

 

 

 

党团建设

6

指导学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和发展工作,重视党员的教育和管理工作,充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用;指导团支部引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动。

缺班级党建、团建工作计划与总结扣2分,缺校园文化、科技创新、志愿者服务、社会实践活动材料每项扣1

 

 

 

 

 

 

学业指导

 

 

 

学风建设

5

重视班风、学风建设,积极开展班级优良学风创建活动,开展考风考纪教育,要求每学期在考前召开主题班会1次;每周检查1次班级考勤情况,对旷课较多的学生进行批评与警告;每天检查早操与晚自习。

缺考风教育主题班会记录扣1分;未按时检查上课考勤情况扣1分,未及时教育提醒缺勤学生扣1分,未按要求检查早操与晚自习各扣1

 

 

 

竞赛活动

6

积极组织学生参加省、市级各类活动和竞赛,使学生素质得到全面提高;指导学生开展科研等项目,组织学生参与省、市级课题或项目研究。

学生获省(部)级以上的:一等奖每人次加4分,二等奖每人次加3分,三等奖每人次加2分;获市级奖励的:一等奖每人次加3分,二等奖每人次加2分,三等奖每人次加1

 

 

 

日常事务管理

 

 

 

 

 

 

 

 

新生入学教育

3

围绕社会主义核心价值体系,组织开展新生入学教育、爱国主义教育、集体主义教育、校规校纪教育等各种专题教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

参加与组织各类大型活动有序有纪律,无违纪现象(2分),提交主题教育活动计划与总结(1分)。

 

 

 

毕业生离校教育

3

认真做好毕业生离校教育、管理和服务工作,开展毕业生爱校荣校教育,督促毕业班学生文明离校,维护学院和社会的安定和稳定。

组织各项毕业生工作有序有纪律,无违纪现象(2分),提交主题教育活动计划与总结(1分)。所带班级中发现有一位同学在离校前,有严重违纪的,此项不给分。

 

 

 

国防教育

4

开展国防教育主题活动,配合学院武装部开展各项国防建设工作:民兵整组、兵役登记、预征报名与政审工作;做好新生军训动员工作。

提交国防教育主题活动记录(1分);按要求完成民兵整组、兵役登记、预征报名工作(每项1分)。

 

 

 

资助工作

7

认真贯彻落实国家资助经济困难学生工作的有关政策,深入调查了解和掌握贫困生的基本情况,建立健全贫困生档案,扎实做好贫困生的思想及心理健康教育工作,有效开展助、贷、勤、减、补工作,配合资助中心开展诚信教育、感恩教育主题活动与诚信档案建设。

有建立和健全贫困生档案的(1分);协助做好贫困生的资助工作(1分);做好贫困生思想与心理健康教育工作(1分),提交诚信教育、感恩教育主题教育计划与总结(2分);协助建立并完善诚信档案(2分)

 

 

 

评奖评优工作

7

做好学生综合素质测评,坚持公开、公平、公正的原则开展奖学金评定等工作,材料审核认真、无误、上报及时,投诉率低;做好违纪学生的处理工作。

按质、按量、按时完成学生综合素质测评(3分);按时提交学生奖励和处分材料(各计1分),上交材料真实(各计1分),有投诉且情况属实本项不计分。

 

 

 

生活指导

2

为学生的日常事务提供基本咨询,进行生活指导。

熟练掌握学院政策规定及社会、生活常识,耐心为学生解答一些日常问题,指导学生依法维护自身权益(2分)。

 

 

 

宿舍文化建设

7

积极组织学生开展创建文明宿舍活动,辅导员(班主任)下寝,每周应不少于4次;教育引导学生遵守宿舍管理规定,重点是周末、双休日期间对学生的引导和管理,要妥善处理和解决学生宿舍存在的问题;所带班级学生无发现重大违反宿舍管理规定现象,宿舍达标率达到80%以上。

提交文明寝室主题教育活动记录(2分),下寝记录完整且次数不少(2分);所带班级公寓管理无被通报现象和无违纪记录(2分);宿舍达标率达到80%以上(1分)。

 

 

 

心理健康教育

 

5

掌握大学生心理健康教育的基本常识,多渠道、多形式开展心理健康教育及生命教育,每学期开展心理健康教育主题活动1次以上;配合学院心理健康教育中心做好大学生的个体咨询及团队辅导,对“异常”学生有相关记录,有教育、辅导记录,及时做好心理问题学生的转介工作。

开展心理健康主题教育活动(1分),按学院心理健康教育中心要求做好学生心理普查工作(2分);有学生辅导记录、心理咨询记录(2分)。

 

 

 

网络思政教育

 

 

 

 

4

构建网络思想政治教育重要阵地,有效传播先进文化、弘扬主旋律;拓展工作途径,加强与学生的网上交流互动,运用网络平台为学生提供学习、生活、就业、心理咨询等服务;及时了解网络舆情信息,密切关注学生网络动态,敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题。及时了解学生的思想动态;利用现代信息传播手段与学生沟通、交流,掌握网上思想政治教育工作的主动权,建有班级QQ群。

开展网络思想政治教育有计划、有总结(1分);开展班级与个人空间建设,通过空间开展网络思政教育(1分);熟练掌握网络语言,使用微博、博客及微信与学生互动(1分),建有班级QQ群(1分)

 

 

 

危机事件应对

 

 

 

 

 

 

 

4

对危机事件能作初步处理并稳定控制局面;及时了解事件相关信息并及时逐级上报;教育引导学生遵纪守法,认真抓好学生安全稳定教育工作,无发现学生安全和责任事故。

事件发生能在第一时间赶赴现场并稳定相关人员情绪(2分);能快速了解事件信息并及时上报领导(1分);开展安全教育有相关材料(1分)。若有发现学生安全和责任事故,视情节酌情扣1-3分,情节严重者取消本年度评优资格。

 

 

 

职业规划与就业指导

 

 

 

 

 

4

新生班辅导员(班主任)召开职业生涯规划主提班会,指导学生进行职业生涯规划;毕业班辅导员(班主任)及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导、帮助学生树立正确的职业观和择业观;注重学生创新能力的培养,指导学生撰写创业计划,参与创业计划大赛,配合专业教师做好学生学业指导工作。

有职业生涯规划教育记录(1分);有就业指导记录(1分);有创业主题教育记录(1分);积极配合学院开展就业工作(1分)。

 

 

 

理论与实践研究

 

 

 

 

 

8

攻读并获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业硕士学位;积极参加校内、外相关学科领域学术交流活动;参加心理咨询等培训并获得资格证书;参与校内外思想政治教育课题研究或项目研究;撰写思想政治论文并在期刊上发表。

获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业硕士学位(2分);参加校外学术活动获得省级荣誉计2分;参加校外培训合格或获得心理师等资格证书(2分);成功立项(主持)省级课题或项目记3分,成功立项(主持)市级课题或项目记2分,成功(主持)立项院级课题或项目记1分;期刊上发表论文1篇计1分。

 

 

 

其它工作

 

4

按时完成组织交办的其它工作,无拖拉扯皮现象,认真组织和上报学生教育管理的各项材料。

按时完成组织交办的各项任务(2分);组织和上报学生教育管理的各项材料(2分)。

 

 

 

 

3

按时值班、开会、学习、参加和组织开展活动。

全勤者(3分),缺席每人次扣2分,请假每人次扣1分,迟到每人次扣0.5分。

 

 

 

扣分项

 

 

师德高尚,为人师表;爱岗敬业,以身作则;诚实守信,公道正派;热爱学生,努力成为学生的知心朋友和人生导师;不向学生或学生家长收取,索要钱物

有举报或投诉且情况属实扣2

 

 

 

 

 

做好校规校纪教育,避免学生参与违纪违法事件。

所带班级学生违纪受到学院通报批评每人次扣1分,受到学院警告处分的每人次扣2分,受到学院严重警告处分的每人次扣3分,受到学院记过处分的每人次扣4分,受到学院留校察看及以上处分者或触犯国家法律被刑事拘留者取消辅导员(班主任)评优资格。

 

 

 

加分项

 

 

积极参与各类各级比赛评优,成绩显著。

获得省部级比赛奖项加3分,院级比赛加1

 

 

 

总分

 

 

 

 

 

 

 

说明:由各系部按照考核指标与分值比例,对每个辅导员(班主任)进行量化考核评分(要求按月开展),于期末将汇总情况上报学工处,学工处审核后上报主管领导后确定辅导员(班主任)等级。如发现系部弄虚作假,取消部门年度评优资格。

 

系部评价折算分(按60%折算):

 

 

学生评议折算分(按40%折算)

 

 

总分:                                     评分人签名:

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表2

万博平台辅导员(班主任)学生测评表

 

系别:              辅导员(班主任)姓名:          班级:           

 

 

考核项目

考核标准

考核等级

备注

优秀

10分)

良好

8分)

一般

6分)

2分)

 

思想政治教育

10分)

经常深入班级、寝室与学生谈心、交心,与学生家长经常保持联系,与任课教师保持联系,及时了解学生的思想动态;利用现代信息传播手段与学生沟通、交`流,建有班级QQ群。

 

 

 

 

 

专题教育

10分)

围绕社会主义核心价值体系,组织开展新生入学教育、爱国主义教育、集体主义教育、校规校纪教育、毕业生教育、安全教育、国防教育、诚信教育、感恩教育等各种专题教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

 

 

 

 

 

班风、学风建设

10分)

重视班风、学风建设,积极开展班级优良学风创建活动,开展考风考纪教育,召开考风建设主题班会,对旷课较多的学生及时批评与警告,经常检查早操与晚自习。

 

 

 

 

 

党团组织建设

10分)

指导学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和发展工作,推优入党工作中遵守公平、公正、公开的原则;充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用;指导团支部引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动。班级学生对本班班团工作满意。

 

 

 

 

 

班级建设

10分)

班级建设有目标、有计划,注重对学生骨干的培养,引导学生自我教育、自我管理、自我服务,每周召开一次班干部会议,总结和布置工作;班费专人保管,使用情况及时对班级学生公布,每期末向系部上报班费使用情况。

 

 

 

 

 

公寓建设

10分)

深入学生宿舍,开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动;积极推进学生公寓文化建设,每周至少下寝3次。

 

 

 

 

 

帮困育人

10分)

熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策,各项帮困措施落实到位;贫困生认定、补助工作公平、公正、公开;重视帮困育人工作,积极开展感恩、诚信、自强等教育活动。

 

 

 

 

 

职业发展教育

10分)

召开职业生涯规划、就业指导、创业指导主题班会,注重学生各种能力和综合素质的提高,了解或帮助学生搞好学习。

 

 

 

 

 

心理健康教育

10分)

每学期开展心理健康教育主题活动,做好学生心理辅导、心理咨询、心理普查工作。

 

 

 

 

 

奖励和处分

10分)

在学生评优评先工作中遵循公开、公平、公正的原则;教育、处分学生有理有据。

 

 

 

 

 

总分